课堂教学信息相关论文
在物理教学中,运用恰当的课堂设疑,既能起到传授和巩固知识,及时反馈课堂教学信息的作用;又能揭示教材的内在联系,促进知识迁移;还......
现代系统科学理论认为,课堂教学是信息传输的过程,是一个信息系统。加强对该信息系统的优化控制研究,是有效提高课堂教学质量的一......
众所皆知,在初中政治课堂上,每一个学生都希望引起教师的关注、尊重和赏识。初中政治课堂提问在教学过程中则是一个很重要的环节,......
信息技术进入小学语文教学，可以提高课堂教学信息传播的质量和效率，丰富学生的学习资源，有利于实现教学优化，促进学生语文素养的提升。......
当前,信息技术在大学课堂教学中得到广泛地运用,然而存在的困境长期得不到较大的改善,其深层次的原因是学校技术难以确保网络畅通......
注重教学中认知线和情感线的双线结合,情知互动,才能达到“学乐俱得”的最佳效应。情感教学的核心,便是控制学生的教学活动中的情......
课堂设疑的恰当运用,既能反馈课堂教学信息,揭示教材的内在联系,又能激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,还能调整学生各种心理障碍,......
反馈教学法是以新三论(信息论、系统论、控制论)为指导来改革传统课堂教学的产物。它以信息反馈为主线,把自学研讨贯穿始终,使课......
随着时代的发展和科学技术的进步,现代教育技术手段也不断提高,计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程,学生的阅读对象不......
“同伴辅导法”也称“伙伴教学法”,在国内小学教法改革中,已被广泛应用于单式和复式教学。由于它充分运用了学生群体合作教学的......
在物理教学中,运用恰当的教学辅助手段,既能起到传授和巩固知识、及时反馈课堂教学信息的作用,又能揭示教材的内在联系,促进知识迁......
课堂教学的过程其实是师生信息交流的过程,每个课堂都是由教学环境信息、教师的外貌、动作、语言信息、学生的动作、语言、表情信......
在物理教学中,恰当的课堂提问,既有利于巩固知识,及时反馈课堂教学信息,又能揭示教材的内在联系,促进知识迁移,还能激发学生的学习......
随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学作为现代化教育的一种手段,其地位和作用日益凸现。多媒体,改变了一块黑板、一支粉笔和一本......
整理与放松活动质量的好坏,不仅会直接影响到学生的运动水平、学习效果的提高和课堂教学信息的反馈,更重要的还涉及到学生的身体、......
数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,传统的教学方法容易使学生感到枯燥乏味,甚至产生厌学情绪。由于微课具有短小、新颖、实用、......
所谓课堂自问,是在课堂教学信息的刺激下,尤其是教师问题的诱导下,学生自己产生问题、提出问题、解答问题。这种自问,可以是学生个......
摘 要：课堂教学资源是指课堂教学信息的来源或者指一切对教学有用的物力和人力。本文从教师应该做到以生为本，为学生提供宽阔的发展......
网络多媒体技术是现代教学中新崛起的前沿技术,今天的多媒体技术构成很复杂,但在操作层面上却非常简单。网络多媒体技术在教学中......
随着新课改的不断推进,高中数学课堂提问环节也随着受到重视,课堂提问有利于激发学生的兴趣,也能够及时的向教师反馈课堂教学信息,......
在体育教学中,恰当有效的课堂练习,既能起到传授掌握体育知识、技能、技术,及时反馈课堂教学信息的作用;又能揭示教材的内在联系,......
【摘要】随着新课改的深化发展，信息技术渐渐融合应用于初中物理课堂教学中，由此不仅提高了物理教学的效率，同时也大幅提升了学生们的......
运用现代信息技术,可以激发学生的学习兴趣,可以模拟生物的微观世界,还可以与实验室试验充分整合,达到打造高效课堂的目的;但是,信......
随着计算机技术的发展,计算机已成为学校计算机教学;教师备课、上课、考试等的得力助手。以下笔者就对计算机及其辅助教学的粗浅认......
小学科学是培养学生了解科学常识，养成科学习惯和掌握科学探究基本方法，发展对科学的兴趣，形成尊重事实、勇于创新的科学态度和情感态......
著名的媒体技术专家克拉克说:“是教学设计而不是用来传递教学的媒体,决定了学习者的学习.”rn交互式电子白板改变了传统课堂教学......
课堂观察是通过特定的观察程序和观察记录工具收集、分析课堂教学信息，并对课堂教学进行评判和建议，以实现促进学生学习和教师专业发......
随着教学改革的深入发展，教学现代化进程呈现出良好的发展态势，多媒体教学设备在广大中小学得到了推广与运用，成了语文教学成效提升的......
课堂提问在教学过程中是一个很重要的环节，在数学教学中，运用恰当的课堂设疑，既能起到反馈课堂教学信息的作用，又能揭示教材的内在联系......
高中政治课堂教学信息的流失及其量的多少大致同下列因素有关:教师的备课及预测能力;教师的教学目标设计和实施的层次;教师当天的......
在新的课程理念下,化学教师应树立全新的实验教学资源观,在教学中创造性地开发和利用一切有效的实验教学资源,丰富化学课堂教学信......
多媒体技术在中小学语文教学中的应用可激发学生的学习兴趣，启迪学生的想像，增强课堂教学信息的传递，不仅能满足不同层次学生的需求，而......
新教学思想的核心是教学观念和教学思想的改革，更新了教育观念，注重学生的能力的培养，课堂就能“以教师为中心”变成以“学生为主体”......
教师的工作对象是有思想、有自尊心的鲜活的学生。数学新课程标准提倡以学生为本，让每一名学生获得全面、健康、和谐、可持续发展。......
众所皆知,在课堂上,每一个学生都希望引起教师的关注和赏识.如果教师能够了解每个学生的特点,对学生保持积极的态度,就可能产生良......
随着现代教育技术的进步,现代教育媒体得到了广泛的普及,使课堂教学手段发生了根本性变化,极大地提高了课堂教学的教学效益.一、现......
信息论指出,教学过程是教材、学生、教师之间各种信息交换的过程,是新旧知识的重组与知识再生产的系统过程。教师对教学掌控的好坏......
在新的课程理念下，化学教师应树立全新的实验教学资源观。在教学中创造性地开发和利用一切有效的实验教学资源，丰富化学课堂教学信息......
学校工作的中心是教学,教学效果的好坏直接影响着学校工作的成败.而教学的中心环节又是课堂教学,当然围绕45分钟,每一个从事教育教......
课堂提问在教学过程中是很重要的一个环节．在小学语文教学中．好的提问既能起到反馈课堂教学信息的作用，又能揭示教材的内在联系，促进知......
