【摘 要】
：
西藏农牧区县级中学大多数是寄宿制学校,而刚进入初一的学生大多数只有13岁左右,个别学生甚至才10岁,由于第一次远离家人,独自面对一个陌生的环境,缺少家长的监护.此时,寄宿
论文部分内容阅读
西藏农牧区县级中学大多数是寄宿制学校,而刚进入初一的学生大多数只有13岁左右,个别学生甚至才10岁,由于第一次远离家人,独自面对一个陌生的环境,缺少家长的监护.此时,寄宿制学校已经成为代理家长监护学生的有效办学形式,班主任工作显得尤为重要.笔者在多年农牧区寄宿制中学班级管理中,取得了一些成绩,现将一些不成熟的做法总结如下.
其他文献
随着我国基础教育改革和新课程改革的不断深入,特别是新课程的开放性、研究性、选择性、多元化、尊重学生个性差异等诸多特性,使教师面临着更为严峻的挑战.教师要树立终身学
在信息化社会的大背景之下,高中思想政治课程教学有了更多的创新.学生接触思想政治这门课程可以有效地获得综合素质的提升,信息化手段的创新使用,也丰富了学生的学习感受,丰
在学校，我与老师、同学相处融洽。但在家里，就很不一样。或许是因为我和爸爸个性都比较固执、一意孤行，我们经常会为一些小小的问题而争吵。爸爸对我如此不理解，都让我难以想象他
对导学案进行二次开发,就是在理顺生情、学情和研究学法的基础上,优化“查—究—展—评—疑”等学习、互动环节,追求“会学”和“创学”,变传统的“惟教”为“惟学”、“惟师
生活教学是课堂教学的一种方法,它的主要特点是,教学以社会生活为背景,目的是将课堂教学的目标转化为学生的内在需求,帮助学生获得充满活力的知识,激发学生内在的情感,陶冶学
思想品德实践课与学科课程共同发挥着全面推进素质教育,加强和改进对学生的思想品德教育,进一步提高学生思想品德素质的重要作用.开展思想品德实践课教学,对思想品德教师提出
最近好多天都没见到阳光，而作业多得可怕。上周六一整天我都坐在书桌前。为了学习不分心，桌上原有的几本闲书也让妈妈拿走了。我发现每天不停重复做的作业题自己都会，所以很不想
家国情怀是每个高中学生应该了解的感受,学生考虑问题,应该使用家国感受的角度想,站在历史的角度客观的分析问题,这样,学生们才会对我们国家的未来的发展充满了希望,充满了民
“关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,转辗反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右
厨房里传来乒乒乓乓的声音,醋熘土豆丝的香味飘进了我的鼻孔。“妈,我饿了!”来不及放下书包,我便向厨房里大喊。“好了,马上就吃饭!”哥哥一只手拿着锅铲,另一只手端着一盘