1、认识数学模型 在数学学习的过程中,所积累的知识经验经过加工,会得出有长久保存价值或基本重要性的典型结构与重要类型,我们称之为解题基本模型。 学生平时的作业,基本上都是数学模型的识别和应用。课堂上讲什么公式定理,课后围绕这个公式定理模型来解题:验证定理的条件,演算定理的结论;给出公式中的若干个量,求其他量;公式定理的连续使用;增加充分条件(或必要条件)的层次;与其他知识作点小综合等。此时,数
近来，市教育主管部门狠下决心治理学校乱补课行为，把时间还给学生，为学生减负．这无疑对学生的学习压力起到了缓解的作用，有利于学生的身心健康，对广大教师来说，在享受着五天制带来的
21世纪是一个科学技术和社会经济飞速发展，知识急剧增加的时代，它给教育工作者提出一个十分迫切的要求，那就是需要教师在教学活动中“把打开知识库的钥匙交给学生”．教师不仅要传
1问题提出随着课程改革的不断深入，以培养创新意识和实践能力为重点，以强化学生自主学习，促进全体学生全面发展为目标的素质教育已成为当前课堂教学改革的主旋律．
【正】 随着对外开放、对内搞活经济政策的实行,一些单位和个人,打着搞活经济的旗号,钻改革的空子,大肆进行投机倒把活动,破坏经济体制改革。政法机关和行政执法机关必须正确
单纯被动的吸收知识并予以不断重复的强化学习不可能真正内化为学生头脑中的知识，只有让学生真正参与到学习中，知识才能真正被内化，学生才可能有所创造．引导学生切实参与到教学中
对通信基站蓄电池性能管理工作中数据分析思路及评估体系进行阐述,通过动环监控、综合资源等多系统融合支撑,从各系统数据源实时采集,采用成熟的分析模型对全体数据进行清洗
下面是2009年江西卷（理）第21题．已知点P1（xo，yo）为双曲线x^2/8b^2-y^2/b^2=1（6为正常数）上任一点，F2为双曲线的右焦点，过P1作右准线的垂线，垂足为A，连接F2A并延长交y轴于P2．
【正】 《中华人民共和国食品卫生法(试行)》第四十一条规定:“违反本法、造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾患,致人死亡或者致人残疾因而丧失劳动能力的,根据不同情
性质1：椭圆x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）上不与坐标轴平行的弦的斜率与该弦中点和椭圆中心连线的斜率之积为定值-b2/a2（若椭圆焦点在y轴上，