自治区党委办公厅 人民政府办公厅关于印发《落实在全国“两会”期间自治区与国家有关部委、企业协商会谈成果责任分工方案》的通知

来源 :宁夏回族自治区人民政府公报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tting0226
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】宁党办[2010]31号2010年4月11日各市、县(区)党委(工委)和人民政府,区直各部委办厅局,各人民团体、直属事业单位,各大型企业:今年全国"两会"期间,自治区主要领导在相关厅局负责同志的陪同下,到国家23个部委、协会和大企业、大集团,就我区经济社会发
其他文献
本文所涉及的基层琵琶教学的对象,主要是指各音乐院校的专业学生以外的琵琶学习群体,这部分群体在广大琵琶学习者当中占有相当大的比重,而且层次复杂多样、学琴目的各有不同
【正】宁夏回族自治区人民政府令第20号《宁夏回族自治区商品条码管理办法》已经2010年5月6日自治区人民政府第64次常务会议讨论通过,现予公布,自2010年10月1日起施行。
率领学生积极参与情境,感受活动的快乐或忧伤,激发学生"不吐不快"的热情;指导学生用心观察生活,领略生活的真正含义,激活学生"有话可说"的源泉;重视讲读课文的示范作用,把学到的
为了让年轻一代高校教师,能够领略名师教学真谛,笔者以国家教学名师L教授为个案,从其教学艺术的真实展示入手,追溯其精湛教学艺术的有形成因,感悟其中蕴含的师魂,探明促成其精湛教
【正】(2010年8月7日)宁党办[2010]54号为在全区上下掀起学习贯彻党中央、国务院深入实施西部大开发战略的新高潮,进一步解放思想,统一认识,凝心聚力,加快推进宁夏跨越式发展
[摘要]创新学习是创新人才的首要能力。创新学习过程是接受、活化、内化和建构知识的过程。创新学习的实质是知识的增殖。创新学习的主要特征是:自由表达、全程质疑、灵敏迁移、问题多样、独立批判。  [关键词]创新学习,学习主体,知识增殖,自由表达。  [中图分类号] G442 [文献标识码]A[文章编号]1005-4634(2008)01-0005-04    1创新学习能力是创新人才的首要能力    当
大学的逻辑大体上可以被看作是大学、大学教育与大学教师之间所固有的联系。张维迎从大学治理的角度阐述了大学逻辑的基本含义,尖锐而深刻地揭示了当前大学改革与发展过程中亟
【正】宁政办发[2010]36号2010年3月1日各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:《全区开展2009年度土地卫片执法检查工作的实施方案》已经自治区人民政府同意,现
【正】宁政发[2010]76号2010年5月4日各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:为进一步推进网上审批和电子政务对接,健全区市县乡四级政务服务体系和绿色审批通道,
目的分析专病一体化护理对老年代谢综合征患者营养干预效果的影响。方法抽取2018年1-12月该院收治的700例老年代谢综合征患者入组进行研究,将其随机分成研究组和对照组,每组3