【摘 要】
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古人云:“书读百遍,其义自见”。文章的深义妙理、作者的奇思匠心、作品意境的感受、作者感情的体悟,只有通过反复朗读才能体味得到。学生语感的培养,语言的积累也只有通过反
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古人云:“书读百遍,其义自见”。文章的深义妙理、作者的奇思匠心、作品意境的感受、作者感情的体悟,只有通过反复朗读才能体味得到。学生语感的培养,语言的积累也只有通过反复的朗读才能获得。所以在小学语文教学中,教师要努力培养学生朗读的兴趣。那么如何培养学生的朗读兴趣呢?
The ancients said: “The book read a hundred times, its meaning from the see”. The article’s profound wisdom, the author’s ingenuity, feelings of the artistic conception, comprehension of the author’s feelings, can only be obtained through repeated reading. Student language flu culture, language accumulation can only be obtained through repeated reading. Therefore, in primary Chinese teaching, teachers should strive to cultivate students’ interest in reading aloud. So how to develop students’ reading interest?
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