切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
Mass Spectrometry of 2a,4-Disubstituted 5-Benzoyl-2a,3,4,5-tetrahydro-2-phenoxy-azeto[1,2-a][1,5]ben
Mass Spectrometry of 2a,4-Disubstituted 5-Benzoyl-2a,3,4,5-tetrahydro-2-phenoxy-azeto[1,2-a][1,5]ben
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seijxb
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
XU Jia-xi
HUANG Xu
【机 构】
:
Key Laboratory of Bioorganic Chemistry and Molecular Engineering of Ministry of Education of China,
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
Azeto[1
2-a][1
5]benzodiazepin-1(2H)-one
Mass spectrometry
Fragmentation
Mechani
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
Synthesis and Characterization of Novel Sulfonylurea Derivatives
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
4
4-Dimethyl-3-isoxazolidinone
Sulfonylurea
Acetohydroxyacid synthase
Herbicidal
谈高中数学教学中如何培养学生的发散性思维能力
发散性思维与传统的思维具有一定的区别,我们在解决问题的时候大多习惯于传统的思维模式,但是这种思路常常在解决问题时受阻. 因此,为了适应新课改的需要,在教学的过程中,教
期刊
数学教学
培养学生
发散性思维
解决问题
思维模式
教学实践
教学目标
教学模式
性意识
新课改
思路
解题
教师
文本的适度开发与创意设计
4月24日,由中国语文报刊协会课堂教学分会、浙江绍兴教育教学研究院联合举办的全国中学“语文文本适度解读”研讨会在绍兴一中举行,来自全国各地的400余名语文教育界人士参加了会议,本刊总编王晨、全国知名语文教学人士钱梦龙等亲临大会指导。 研讨会分学术报告、名家授课、青年教师课堂教学展示以及课堂教学点评四大内容。著名特级教师、华中师大特聘教授胡明道为大会作了题为《文本的适度开发与创意设计》的专题学术报
期刊
文本开发
适度开发
青年朋友
课堂设计
课程理念
解读文本
教学创新
学习
欣赏
实践
课标
程度
案例
Synthesis, Crystal Structure and Biological Activities of N′-(4-Methoxybenzylidene)-2-(1H-1,2,4-tria
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
1H-1
2
4-Triazole
Acetohydrazide
Crystal structure
Biological activity
历史教学中如何培养人文精神的探究
近年来,我国经济迅速发展,人们的生活环境和质量取得了巨大改善,人们的价值观念发生了巨大改观,以当代高中生为例,他们心智开始成熟,有强烈的自主性,在高中院校的教育下开始
期刊
历史教学
如何培养
人文精神培养
价值观念
高中生
理智的思考
生活环境
努力学习
开始成熟
巨大改善
自主性
世界观
质量
院校
经济
教育
BDTAN与铜显色反应的研究及应用
研究了新合成的双噻唑偶氮类试剂2,6-二偶氮-[1,1′-(2,2′-二萘酚)]苯骈[1,2-d:4,5-d′]二噻唑(BDTAN)与Cu2+的显色反应。在TritonX-100存在下,pH6~pH7的范围内,该试剂与Cu2+形成物质的量比为2∶1的络合物,络合物对试剂空白的最大吸收波长λmax=625nm,ε为3.8×
期刊
BDTAN
Cu2+
分光光度
让阅读教学开启学生的创新思维
培养学生的创造力,开启学生的创新思维,是当前对学生进行素质教育的中心问题,它愈来愈被社会各界重视。目前,“为创新而教,为创新而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。如何在阅
期刊
阅读教学
培养学生
创新思维
进行素质教育
教学发展
小学生
创造力
中心
议题
思想
教师
光度分析
本文是《分析试验室》定期评述中“光度分析”的第七篇文章。评述了1996.7~1998.6期间我国光度分析的概况。内容包括:学术会议、标准、专著及综述,有机试剂,二元显色体系,多元络合物,动力学光度
期刊
光度分析
学校教育应该给孩子留下什么
2015年1月份的一则新闻引起了很多人的关注:北京七中高三的七名学生在河边机智勇敢地救起了一名落水儿童。
期刊
学生
新闻
儿童
北京
初中英语教学中学生创新能力培养的一些探索
在初中英语教育领域内,一般能力包括学习新的英语知识的能力、探究英语问题的能力、应用英语知识解决实际问题的能力. 而英语创新能力是英语的一般能力,但从一定意义上讲,创
期刊
初中英语教学
创新能力
培养学生
创新教育
英语知识
一般能力
创新精神
英语教学实践
解决实际问题
信息化社会
创新型人才
英语能力
素质教育
思维能力
教育
与本文相关的学术论文