【摘 要】
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数学是一门具有抽象性、逻辑性的学科,幼儿的思维处于具体形象思维阶段,而幼儿学习数学的积极性取决于他们对学习素材的兴趣。白板课件在教学中有着生动、新颖、富有童趣的画
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数学是一门具有抽象性、逻辑性的学科,幼儿的思维处于具体形象思维阶段,而幼儿学习数学的积极性取决于他们对学习素材的兴趣。白板课件在教学中有着生动、新颖、富有童趣的画面,有直观动态地演示,这些都强有力地吸引着幼儿,为幼儿创造了一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。
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