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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。因此，作为教师要构建开放而有活力的语文课堂，用科学的大语文观来统领语文教学，达到“语文即生活，生活即语文”的境界，这就要求我们广大语文教师充分而巧妙地利用“生活”这本神奇的教科书，让孩子们结合生活识字、写作、理解课文、陶冶情操，感受到语文与生活原来互为外延，密切贴近，从而深深地爱上语文，获得知识与素养的双丰收。