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数学讲评课是中学数学课堂教学的重要组成部分，是一种重要且常见的课型．数学讲评课教学是综合因素互动的特殊教学现象，涉及师生、生生之间的综合互动，它不仅是对学生知识起着巩固、充实、完善、深化和矫正的作用，而且也是对知识进行梳理、整合和再运用的过程，同时还是师生进一步探讨解题方法，提炼数学思想，优化思维品质的重要举措．数学讲评课的教学目标是在测试结果调查分析的基础上确立的，因此讲评课中材料的选择是否准确、具体、科学，直接影响到讲评课的成效．为了提高讲评课的教学效率，必须重视材料的选择，笔者认为数学讲评课的选材要