《逸周书》中“以数为纪”与“周公训典”的累积汇集

来源 :学术交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsssml1990
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《逸周书》中“以数为纪”的篇章,与《尚书·洪范》同属于《洪范》类文献。《洪范》类文献中以数为纪特征与数类知识的形成,源自西周巫祝、瞽史对数字“成变化而行鬼神”的崇拜认知与“数典”“工典”的职业传统,而《逸周书》中的《洪范》类文献,是祝史所传商周训典的遗存。其中主名为周公的《洪范》类文献的集中出现,体现了东周知识阶层对“周公训典”的汇集整理。如果说《周官》的形成,表现的是对宗周礼制的逆构与对未来国家在制度层面上的设计,那么“周公训典”的汇集,则是以《洪范》为模板,在理论或精神层面对未来天下秩序的构
其他文献
<正> 在我们的口笔译实践中,经常遇到一些错误或不妥的译法,这些错误或欠妥之处有些是属于用词不当或从政治角度考虑不周而造成种种不良影响;有些是由于未能吃透原文的意思,有的则是翻译技巧方面的问题。现就想到的若干例子,试作一些剖析。
膀胱内翻性乳头状瘤相当罕见,在所有膀胱肿瘤中不足1%。虽然人们认可膀胱内翻性乳头状瘤本质上属于良性肿瘤,但对其发病机制了解甚少。一些文献认为乳头状瘤病毒(HPV)可能是这些肿
《论语》选读作为浙江省高中语文新课程选修IA的教学内容,让学生有了正面系统接触经典的机会,然而其特殊的文本构成形式与庞大深邃的思想文化系统,对学生学习和教师教学都提出了极大的挑战,这里就针对具体教学过程中的难点提些看法。    一、如何组织流畅的课堂形态    流畅的课堂组织形式,是有效融会知识点的载体。《学科教学指导意见》中提供了六种《论语》选读的课型,即“教师串讲”“主题讲座”“读书报告”“评
李国成在《上海大学学报(哲学社会科学版)》2018年第6期撰文指出,总体性是贯穿卢卡奇早中期思想的核心概念,具有克服资本主义物化的意义。卢卡奇在主客关系的框架内展开对总
过去,初中生的学业成绩分化往往出现在初二下学期,可如今的初中生学业成绩两极分化已较过去明显提前,在初一上学期就明显表现出来。产生这种现象的原因是多方面的,其中学生抄袭作业现象的较大程度存在,是导致学业成绩提前分化的一个十分重要的原因。    一、学生抄袭作业的原因    1.学生主观因素  (1)虚荣心理诱使。初中生处于特殊的年龄阶段,自尊心强。如有个学生作业常错,经常受到老师的批评。时间一长,他
一、职业高中班主任心理健康问题的表现当今社会是知识经济的时代,与以往的农业经济时代和工业经济时代不同的是:社会节奏快,竞争激烈。对于学校教育来说,除要培养学生的创新精神
郑智超在《社会科学动态》 2019年第1期中撰文梳理了东欧剧变的历史脉络。自二战结束以来,东欧国家经过短暂的人民民主道路探索之后,由于国际国内形势的演变,迅速拉开了苏联
随着课程改革的不断深入,活动课程越来越受到各个学校的重视,课程标准也将综合与实践作为一个重要内容,逐步在教材中有所体现. 新课改提倡人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,即让兒童通过数学学习活动获得终身发展的数学思想.  活动内容是构成小学数学学科活动的主要成分. 正确选择内容组织活动,才能保证活动目标的实现. 我们在确定开发的内容时根据各年级段学生的年龄、心理特征和已有的知
B&#183;马良文在《俄罗斯研究》2018年第5期撰文指出,未来的欧亚大陆有可能成为以俄中两国为基础的具有超文明性的联合体。它不仅具有地区意义,更有世界意义。与西方地缘体系