浅析构建高中数学高效课堂的路径研究

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教育是不断地在进步的,课程也应随着教育的进步而进行一定的改革,核心素养便是其提出的要求之一,并且取得了人们极度的关注.按理来说,核心素养应运用到各年龄阶层的教育当中,但是,现在大部分的高中学校还是更注重学生的考试成绩,以传统的教学方式向学生仅仅传输知识,学生缺乏对学习的好奇心,也不能获得相应质量的教学已经是当今较为严重的问题了.故教师应对自身的教学方式做出改变,更加关注学生核心素养的培育,提高课堂的质量与效率,使学生拥有更强的能力.
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摘 要 在新课程改革的背景下,更加注重对于学生德、智、体、美、劳的全面发展,而情感教育作为学生全面培养过程中的重要组成部分,起重要性得到了进一步的显现。小学阶段是学生学习知识和养成良好学习习惯的关键阶段,同时也是学生身心发展和良好情感养成的关键时期,所以在小学数学科目的教学过程中,教师在加强对于文化基础教学的同时,也要侧重于加强对于学生情感教学的培养。真正打破传统讲授式教学模式中情感教育与知识教学