【摘 要】
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小学时,我们经常做两车相遇的数学题,公式一套,结果就出来了。生活中的“相遇”则要比数学题难得多。我们也许天天见面,却从未“相遇”:不知道别人在做什么,想什么,穿着什么
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小学时,我们经常做两车相遇的数学题,公式一套,结果就出来了。生活中的“相遇”则要比数学题难得多。我们也许天天见面,却从未“相遇”:不知道别人在做什么,想什么,穿着什么样的衣服,表情是怎样的。由此,我想到语文课堂上的“相遇”——学生是否触摸到了文字鲜活的面容,看到了特别的景致,忍不住要表达“原来你就在这里”的欣喜?理想的课堂,应该有这样的“相遇”。
Primary school, we often do two cars met math problems, a formula, the result came out. Life “Encounter ” is much more difficult than math problems. We may meet every day, but never “Encounter ”: do not know what others are doing, what to think, what kind of clothes to wear, what is the expression. Thus, I think of the Chinese class “Encounter ” - whether the students touched the fresh face of the text, saw the special scene, could not help but to express “You are here ” delight? Ideal Classroom, there should be such a “meeting”.
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