论文部分内容阅读
昆山方言承载着昆山本地历史文化。现在的孩子普遍不会讲本地话,昆山孩子也一样。对此现状我们寻找多种方法,发现利用昆山童谣来吸引孩子学说昆山话颇有效果。童谣与昆山话是两个不同的元素,让它们联系在一起的纽带是昆山话,利用昆山童谣吸引孩子学说昆山话可谓一举多得。
进一步挖掘乡土教育资源
【摘 要】
：
昆山方言承载着昆山本地历史文化。现在的孩子普遍不会讲本地话,昆山孩子也一样。对此现状我们寻找多种方法,发现利用昆山童谣来吸引孩子学说昆山话颇有效果。童谣与昆山话是
【机 构】
：
昆山市张浦镇第二幼儿园
【出 处】
：
小学科学:教师
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
“手指点画”是幼儿园美术教学的重要组成内容。这项活动能够充分激发幼儿的创造性，给予幼儿发挥想象力进行自我创作的舞台，符合幼儿认知发展水平，能够使幼儿美术教学充满趣味性。幼儿美术教师应该努力探索，丰富自己的“手指点画”教学课堂实践，从知识、技能、教学方法等方面促进幼儿美术课堂更加完善。 “手指点画”是幼儿园美术课堂中常见的身影，也是非常受幼儿喜爱的美术形式之一。所谓“手指点画”是指美术教师引导幼儿
新课程标准提出要以人的全面发展为宗旨。在课堂上，人的发展最主要体现在人的学科素养的发展;而学科素养的发展又是以学科思维的发展为基础。因此，思维被誉为“课堂教学中最美丽的花朵”。我们要有效落實新课程标准的要求，就必须发展学生的思维，提高学生的学科素养，努力打造高效的思维课堂。 思维课堂的核心是学生的思维活动，而思维活动又以问题为主线。在教学中，我们要旗帜鲜明地拒绝“碎片化提问”以及由碎片化提问而带
本文对血液循环发现的历史进行了考察，分析了先进的哲学思想及其方法论对自然科学研究的决定性影响，并由此阐述了作者对科学理论进步的见解。
STEM,听到这个洋气的名字,人们都会好奇地问一句:这是什么意思?STEM是一种新的教育模式吗?它在幼儿园教育中的实践运用价值可以发挥在哪些方面?又是通过何种途径来实现的?…
科学部落格原名“网络科学观察日志”,是指学生带着自己的问题进行课外科学观察活动,通过网络平台(QQ空间、博客、校园网等)发布自己的观察发现和研究成果,并与他人开展基于
济慈在其短暂的一生中，从未停止过对诗歌理论的探索，一直在努力解决自己提出的美学理论问题，虽然他的美学思想一直处于一种希望逃离现实和承认现实的矛盾冲突之中。本论文拟从三
《语文课程标准》指出:"留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给别人听,与他人分享习作的快乐。"在小学语文教学中,习作是重中之重,也是学生和老
期刊