【摘 要】
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高中语文教学体系中,写作教学无疑是一个教学重难点备受语文教学工作者的高度重视和关注.语文教师在新时期语文写作教学中有效引导学生进行自主学习,并且让学生发自内心的去思考问题与感受生活,能够让高中生积累更加丰富的语文写作素材和写作经验,全面提升自身语文写作综合实践能力.鉴于此,笔者在本文针对新课改视域下高中语文写作教学中自主学习策略的创新应用路径展开一定分析和探究,以供借鉴与参考.
【机 构】
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吴忠市红寺堡区第一中学 宁夏 吴忠 751999
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高中语文教学体系中,写作教学无疑是一个教学重难点备受语文教学工作者的高度重视和关注.语文教师在新时期语文写作教学中有效引导学生进行自主学习,并且让学生发自内心的去思考问题与感受生活,能够让高中生积累更加丰富的语文写作素材和写作经验,全面提升自身语文写作综合实践能力.鉴于此,笔者在本文针对新课改视域下高中语文写作教学中自主学习策略的创新应用路径展开一定分析和探究,以供借鉴与参考.
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