【摘 要】
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在以个体活动(individual work)为主的Daily report活动中,锻炼学生运用英语的能力,引入合作学习和生生互动理念,开发同学人力资源,让活动更经典,提高教学效率。Daily report
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在以个体活动(individual work)为主的Daily report活动中,锻炼学生运用英语的能力,引入合作学习和生生互动理念,开发同学人力资源,让活动更经典,提高教学效率。Daily report是教师在初中英语课堂教学前三到五分钟,请同学向大家做值日报告,包括日期、出席情况、天气情况等,涉及词汇、语法、语篇等。
In daily report activities based on individual work, students are encouraged to use English to introduce the concepts of cooperative learning and students’ interaction, develop their human resources, and make the activities more classic and more efficient. Daily report is a teacher in the junior high school English classroom teaching three to five minutes, please classmates to do daily report, including the date, attendance, weather conditions, etc., involving vocabulary, grammar, discourse and so on.
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