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本人在实际教学过程中力求减轻学生负担，历来主张学生在学习过程中靠动脑理解知识，减少记忆，能不记的不记，实在要记的也要巧记（从不编记忆歌给学生），不能死记.全文查看链接
谈“凸透镜成像规律”
【摘 要】
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本人在实际教学过程中力求减轻学生负担，历来主张学生在学习过程中靠动脑理解知识，减少记忆，能不记的不记，实在要记的也要巧记（从不编记忆歌给学生），不能死记. 关于“凸透镜成像规律及其应用”的这部分光学知识，初中学生普遍感觉较难，究其原因是因为现行教材（本地区使用的是泸科版）只是通过实验探究得出“凸透镜成像规律”，并没有要求学生学会画“凸透镜成像光路图”；有的教师又往往忽略补充画“凸透镜成像光路图”
【出 处】
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中学物理·初中
【发表日期】
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2012年8期
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