高校教学质量评价模型的研究与应用

来源 :品牌 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zqtoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学质量是高校生存与发展的基础,建立高校教师教学质量评价系统是内部评估工作的重中之重.本论文利用文献研究法和调查法分析了高校教师教学质量评价指标体系,利用层次分析法确立了各层指标体系的权重,建立了高校教师教学质量的定量评价模型P=WR,并应用该模型对教师的课堂教学质量作了定量分析.
其他文献
新课改后的数学教学,应该以培养学生创新发展能力和提高学生综合运用能力为目标,在课堂教学中着眼于创新,积极的开展合作学习、探究学习和自主学习,更加注重学生的数学思维能力和
以“美”为突破口,以“情”为纽带,以“思”为核心,以“练”为手段,以“周围世界”为源泉的情境教学正越来越被应用于数学的课堂。昔日单纯的传授知识已转化为培养能力、开发智力
韩语词缀根据位置分为前缀和后缀,根据词源分为固有词词缀、汉字词词缀和外来语词缀.本文考察了人称名词固有词后缀的意义和用法,以期能够为韩语学习者一定的帮助.
校企之间的文化融合是职业学校和企业融合的一个内在的深层次的需要。现针对在校企合作的过程中没有重视学生与企业员工的责任教育,在认识现状的基础上,分析形成这种现状的原因
如今人们对于视觉形象识别体系的依赖程度越来越高,视觉形象识别系统已经广泛应用于众多领域之中.在文中主要高校图书馆视觉形象识别系统的应用展开分析,以期可以增强高校图
期刊
在小学阶段,学生的计算能力非常重要,对日后的数学学习起着奠定基础,也会给今后的工作和生活带来许多方便。从小培养孩子的计算能力也是小学数学教学实施素质教育的一项重要任务
充分挖掘幼儿在每一个环节中的数学教育资源,是数学教学生活化的重要途径。教师要培养幼儿在孩童时期就能感受数学的乐趣,让他们在活动的过程真正体验到学习的快乐。教师可以把
受台湾中国文化大学推广教育部的邀请,浙江省中等职业教育师资培训团,于2013年12月8日至17日,访问台湾省台北市和台中市,受到当地教育部门的热烈欢迎,我们在台湾中国文化大学推广
城市是整个社会发展的中心,在快速推进城市化中,城市社会面临着容纳能力、社会结构、社会冲突、城乡矛盾内化、生态环境等方面的“人造风险”,如何识别并防范城市社会风险,使