【摘 要】
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【案例】特级教师薛法根《我选我》(人教版二年级上册)教学片断师:今天我们学习一篇课文,题目叫《我选我》,讲的是一个班级补选劳动委员的故事。想听老师读吗?生:想。师:(朗
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【案例】特级教师薛法根《我选我》(人教版二年级上册)教学片断师:今天我们学习一篇课文,题目叫《我选我》,讲的是一个班级补选劳动委员的故事。想听老师读吗?生:想。师:(朗读课文)“我选我。李小青是我们班的劳动委员,前几天,他转(zhuàn)到别的学校上学了……”(生纷纷举手)干吗举手啊?生:是zhuǎn(转),您读成zhuàn了。
【Case】 Senior Teacher Xue Fagan “I Choose Me” (PEP 2nd Grade) Teaching Film Teacher: Today we study a text entitled “I Choose Me” and tell the story of a class by-election labor committee. Want to listen to the teacher? Teacher: (read aloud text) “I choose me.Li Xiaoqing is the labor committee of our class, a few days ago, he turned to other schools to go to school ...... ” (Students have raised their hands) Why do you raise your hand? Health: is zhuǎn (turn), you read into zhuàn.
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