【摘 要】
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时代对创新型人才的需求, 使得初中物理教学必须走向个性化.然而传统的课堂教学模式已取不得理想的教学效果, 很难满足学习者个性化与多元化的学习需求, 迫切需要建立一套新
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时代对创新型人才的需求, 使得初中物理教学必须走向个性化.然而传统的课堂教学模式已取不得理想的教学效果, 很难满足学习者个性化与多元化的学习需求, 迫切需要建立一套新的课程体系. 通过对学生的学和教师的教现状调查分析, 找出个性化课堂实效性研究的困境, 通过课堂实践, 以微课与传统教学相结合来解决问题, 通过研究与实践将物理学科职业生涯渗透, 创新性实验, 微课录制工作, 双语教学等教学策略引入课堂, 从而提高个性化课堂的实效性.
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