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数学思维的培养是中学数学教学的一大目标，提高数学解题能力是教师和学生共同关心的问题．为了凸显数学教学对学生思维培养和解题能力的高效，在不断地教学实践与反思中发现，利用一题多解、一题多变，利用开放题、错题，利用解题后的反思和在解题中渗透数学思想方法等都能有效实现数学教学发展学生思维的目标，从而提高数学解题能力，使学生步人数学学习的最高境界——创造性思维的发展．