交流研讨共同提高——音乐教研工作研讨活动侧记

来源 :中国音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssskkkmmm77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由中国教育学会音乐教育专业委员会和中国音乐教育杂志社举办的全国《新课程研讨会暨中小学音乐教研员培训班》于2004年4月25日至29日在陕西省西安市召开,来自全国各地的1200多位省、市、县(区)音乐教研人员和骨干中小学音乐教师及部分高师的同志参加了研讨和培训,期间不仅针对 The National New Curriculum Seminar and Training Course for Music Teachers in Primary and Secondary Schools organized by the China Education Association Music Education Committee and China Music Education Magazine was held in Xi’an, Shaanxi Province from April 25 to April 29, 2004. More than 1200 provincial, municipal, county (district) music teaching and research staff, backbone primary and secondary school music teachers and comrades from some higher education divisions participated in seminars and training sessions.
其他文献
在学习内容定位上,高中阶段的“鉴赏”同义务教育阶段的“感受与鉴赏”大致是一致的,都是“培养学生音乐审美能力的重要途径”,“对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要
人类社会的治理变革是在对民主的研究和探讨中寻求方案,而民主既是一个理论概念,又是一种社会治理理念,相关的研究离不开规范性的描述。当前,学界关于民主的发生史和演进逻辑尚显
“期待视野”(the horizon of expectation)是接受美学创始人,H.R.姚斯教授在其论文《文学史作为文学科学的挑战》中使用的一个支撑其理论体系的“方法论的顶梁柱”。它包含以下因
<音乐课程标准>的颁布与实施,对音乐考试提出了新的要求.新的音乐考试应该体现全面推行素质教育的精神,贯彻<音乐课程标准>的基本理念,从而有效地促进学生的发展,激活教师的
<正>~~
期刊
教学媒体是现代教育技术重要的组成部分,媒体使用是否恰当、合理直接影响教师的教学效果,下文从教学媒体的多媒体化、网络化、实用性三方面对教学媒体使用的发展趋势进行了论
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题--<在全面建设小康社会背景下,全国农村艺术教育改革和发展研究>前不久在浙江省义乌市举行了开题会.课题核心组13名成员出席会议,课题
也许是因为自己比较活泼、随意的个性吧,我特别喜欢给低年级的孩子上音乐课,尤其是这学期一年级两个实验班的孩子.他们喜欢我,我也爱他们.有时,我觉得跟他们在一起唱啊、跳啊
高师音乐教育是我国音乐师资培训的主流.高师音乐教育.有别于专门培养演员的音乐学院.在培养人才的目标上是有区别的。尽管近十年来,高师在面向基础方面做了大量的改革.仍不能满足
建设中国特色社会主义法治社会,要求国家机关和国家公职人员遵照法律要求,依法治国,依法办事。“潜规则”作为非正式法律制度,与法制化要求相悖,它的存在,严重干扰了社会主义法制建