在现代信息技术的今天,多媒体技术已成为现代教学中的一种有效手段和途径,在历史课堂中得到广泛应用,把历史教学带入了一个新“春天”。多媒体具有视频、音频、图象的直观性,有着
初中历史教师在教学的过程中要讲求一定的方法,使学生的学习更加高效,才能使学生在初中阶段学习到更加全面的知识,促进学生全面发展。因此,历史教师在教学的过程中要激发学生学习
问题式教学的本质就是以“问题”贯穿整个教学过程,让学生有问题“敢问”,有问题“想问”,做到“学”、“疑”、“思”相结合,这既能调动和发挥学生学习的积极性,又能有效地
在科学技术飞速发展的今天,信息技术已经成为人们生活中不可或缺的创造性工具,科学有效地运用信息技术已成为现代社会成员必备的基本技能之一。现代化多媒体技术以其独特的魅
本人从事圆号的学习已经将近8年的时间,期间参加过各种演出。然而作为研究生的我今年开始接触铜管乐器的教学,在教学的过程中遇到了很多问题,同时呢又在自己的不断改善中帮助
新时期高中历史教学要顺应时代的发展,担负起培养创新型人才的使命。培养高中生的创新能力是教育教学的关键,培养创新能力的前提是激发高中生的学习兴趣和创新热情。教学要转变
当前初中历史教材课本中的历史图片蕴藏着极为丰富的历史信息,可以十分鲜活、形象地呈现在学生的面前。教师通过对教材内容中的历史图片进行辅助教学,能够加强学生学习历史的积