【摘 要】
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随着信息时代的到来,多媒体信息技术在初中历史课教学中越来越多地得到运用,从而打破了传统历史教学的局限性,促进了课堂效率的提高。在初中历史课中,应用多媒体具有很强的真实性
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随着信息时代的到来,多媒体信息技术在初中历史课教学中越来越多地得到运用,从而打破了传统历史教学的局限性,促进了课堂效率的提高。在初中历史课中,应用多媒体具有很强的真实性和表现力,可以激发学生的学习兴趣;可以更加形象直观地再现历史,发挥学生的主体性和创新意识;可以增大课堂教学容量,极大地提高教学效率;可以再现历史画面,能在历史教学中渗透德育教育。
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