用价值教育引导未成年人思想道德建设

来源 :学校党建与思想教育(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linlin0433
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英国教育学家海登·格拉汉把人们生活的伦理道德氛围比作人们生活的物质和气候环境,认为两者具有同等的重要性。伦理道德不是一堆死的规范,也不是仅仅约束人的条条框框,而是体现为生活中具体化的价值准则和价值观。未成年人价值观的形成和发展与其生活经历和心理接受水平紧密相连,加强价值教育要重视以下几个方面的问题。 The British educator Hayden Graham compared the ethical atmosphere of people’s lives to the material and climatic environment of people’s lives and holds the two are equally important. Ethics is not a pile of dead norms, nor is it merely a constraint on people’s rules and regulations, but embodied in life values ​​and values ​​embodied in the values. The formation and development of minors’ values ​​are closely linked with their life experience and psychological acceptance. Strengthening value education should pay attention to the following aspects.
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