Spacelike Hypersurfaces of Prescribed Gauss-Kronecker Curvature in Exterior Domains

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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一堂课要使学生听有兴趣,趣中促学,学有所思,思有所得,就要求教师在45分钟内充分调动学生学习的积极性,激发其旺盛的求知欲,使其始终处于“愤”和“悱”的学习心理状态。实现此目的,不失时机的巧设情境,籍以调控注意力的“集中”与“分散”,气氛的“紧张”与“轻松”,节奏的“密”与“疏”,“难”与“易”的对立统一等,无疑是有效途径。这既是一种教学方法,又是一种教学艺术。    一、以“趣”设境    兴趣是
2019年1月9日,烟台经济技术开发区召开新闻发布会,详细解读《关于推动落实<中韩(烟台)产业园建设实施方案>的意见》(以下称《意见》),提出了中韩(烟台)产业园建设的具体方案。这是开发区贯彻落实国务院《关于同意设立中韩产业园的批复》和山东省《中韩(烟台)产业园建设实施方案》的重要举措。  国家使命,烟台发展新契机  共建中韩产业园是中韩两国领导人倡议、中韩自贸协定确定的重要合作内容。推进实施好中
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2017 年是伟大的文学家、思想家、剧作家汤显祖逝世400周年.“临川四梦” 即《紫钗记》、《牡丹亭》(又名《还魂记》)、《南柯记》、《邯郸记》,是他留给中外戏剧史的不朽之
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“阳光语文”的提出是多种先进的、科学的教育理念融合,为学生构建了真实的、开放的、快乐的学习过程,让学生在“阳光语文”课堂中健全人格、熏陶品质,具有重要的价值.基于此
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自新课程实施以来,我们的课堂变得热闹了,课堂上看到的都是林立的手,这说明我们的孩子胆子大了,敢说了,会说了。但是,我们同时也观察到这样的现象:我们的孩子不善于倾听。不善于倾听并不是与生俱来的,而是在后期由于没有养成一个倾听的习惯导致的。要想学会倾听,就必须培养学生良好的倾听习惯。那么我们如何根据学生的年龄、心理特点在语文课堂上奏响学生倾听的乐章呢?    一、教师以身作则,让学生会听    学生的
煤矿开采过程中为考虑瓦斯、行人、设备等综合因素,采区准备巷道布置方式,就发展为四条上(下)山的局面,此设计工程量大,投产慢,费用高,为解决此矛盾,减少采区上(下)山数量,减
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