【摘 要】
：
【正】教育是培育生命的事业,老师所做的是让生命强壮的事业。老师的使命感指引我用智慧和爱培养学生,关注他们人格的形成,关注他们生命的发展。在与孩子的相处中,我感悟到师
论文部分内容阅读
【正】教育是培育生命的事业,老师所做的是让生命强壮的事业。老师的使命感指引我用智慧和爱培养学生,关注他们人格的形成,关注他们生命的发展。在与孩子的相处中,我感悟到师爱是那么可敬、可贵!它不仅是师生情感交流的桥梁,也是莘莘学子心中守望的一盏灯,更是教师的人格魅力。一、走进心灵,理解宽容走进孩子的心灵,用一颗理解、宽容的心,看待在孩子身上发生的现象,用一颗"透过现象看本质"的睿智的心,从孩子身上发生的消极的一面,发现和"挖掘"其积极向上的闪光
其他文献
<正>本体性知识指的是专业知识。就小学数学教师来说,他们的本体性知识就是数学学科的专业知识。根据教学要求,小学数学教师要掌握系统,深入的数学知识。只有具备这一专业知
国家制定了《第一次全国地理国情普查总体方案》,并提出了相应的技术要求,本文结合山东省的自然地理条件和生态发展情况,更加深入地分析山东省1:10000第一次地理国情普查数据以及遥感影像数据,根据这些数据进行深入研究"内业影像解译"容易混淆的现象。更好地监测山东省地理省情,做好省内宏观调控,促进可持续发展稳定进行。
近年来,我国滑坡地质灾害频频发生,造成了重大的人员伤亡,给社会带来了巨大的损失。因此需要加强对容易发生滑坡地段的地理监测,对现有的检测治理技术加以改进与创新,制定相
在复杂严峻的市场竞争环境下,制药企业若要实现长足发展,必须重视对成本的精细化有效管控。文章针对制药企业的成本精细化管理分析了目前制药企业在成本管理方面存在的问题,
随着科学技术的发展，信息技术渗透到人们生活的方方面面，教育亦不例外。微课对于课堂教学质量和学生自主学习能力的提高具有重要作用，本文主要探讨了如何利用微课推进我国的信息技术教学，并提出一些策略，以供参考。 一、高中信息技术微课模式目标 信息化时代的到来使得传统课堂教学方式无法适应社会的发展，微课不仅可以吸引学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高学习效率，同时对课堂教学内容的丰富起着至
<正>在课堂教学中,学生常常会出现一些出乎教师意料之外的表现,这些及时性的偶发性的现象被称为课堂生成。从知识建构的角度来看,这些课堂生成应该是课堂教学的有机组成部分,
我国农村金融发展的滞后严重制约我国农村经济的发展,催生出较多农村金融机构和非营利性组织以缓解农村对资金的需求。为促进其健康发展,国家出台相应政策,由此可见资金互助
<正>问题导学是数学课堂常用的经典教学模式,对提高学生参与课堂探究,发展数学思维有着重要作用。在研究问题导学课堂时,理答是课堂教学调整的重要技巧,它不仅关注问题的质量
渝东南地区经济发展相对滞后,生态保护与社会经济发展冲突较大。在"面上保护、点上开发"的总体方针指导下,渝东南基本形成了较为完备的发展策略体系,但目前仍缺乏有空间针对
<正>新的《数学课程标准》明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。"基于以上认识,在教学实践中,我努力引导学生把课堂中所学的数学知识和