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在数学教学中,概念教学的重要性毋庸置疑.属性下概念教学的关键是通过问题情境,让学生运用归纳思维,抽象出概念的数学属性.在这一过程中,学生能感受到概念的生长过程,感受到建立此概念的必要性和必然性.
从思维生长角度看属性下的概念教学——以“二次函数”概念教学为例
【摘 要】
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在数学教学中,概念教学的重要性毋庸置疑.属性下概念教学的关键是通过问题情境,让学生运用归纳思维,抽象出概念的数学属性.在这一过程中,学生能感受到概念的生长过程,感受到
【机 构】
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丹阳市华南实验学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年5期
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