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核心素养倡导基于深度理解的学习，通过围绕核心概念设计单元整体教学、确立高阶思维的教学目标、依据真实情境设计系列问题和开展持续性的教学评价能够促进学科核心素养落地，实现学科育人目标，促进学生的全面发展。
核心素养视域下地理课堂深度教学实施策略
【摘 要】
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核心素养倡导基于深度理解的学习，通过围绕核心概念设计单元整体教学、确立高阶思维的教学目标、依据真实情境设计系列问题和开展持续性的教学评价能够促进学科核心素养落地，实现学科育人目标，促进学生的全面发展。
【机 构】
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福建省泉州第十六中学
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2022年01期
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