如何让学生在语文学习中感受到美

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法国艺术大师罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现.”语文作为一门基础性学科,其内容蕴藏了自然美、人物形象美、语言美等特点.我国五千年的灿烂文明史,有许多优美的诗、词、歌、赋,创造了无与伦比丰富优美的民族语言,是真善美的统一,反映了中华民族的传统美德,形成摇曳多姿的文学风格,是以求真为基础向善迈进的.语文教师应是美的使者,教授学生在获得科学知识的同时,引导学生进入美的境界,感受人物的悲喜,感悟生活的真谛,使其精神愉悦,在美的体验中陶冶其情操.促进学生智力的发展,提高学生的想象能力、思维能力和创造能力,培养高尚的人格.
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