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教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。
提高小学数学课堂教学有效性策略研究之——有效提问
【摘 要】
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教师精心设计、恰到好处的课堂提问，能有效地激发学生的好奇心和想象力，燃起学生对知识的探究热情，从而极大地提升课堂教学质量。
【机 构】
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贵州省铜仁市实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2016年36期
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