浅谈高中数学教学中数形结合思想的有效运用

来源 :传奇故事:百家讲堂 | 被引量 : 0次 | 上传用户:OMG168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数形结合是数学思想中的重要组成部分,将数学推理和图形相结合,使解题过程得以更加直观和简单。在高中数学教学中,通过数形结合这一教学思想,有利于学生逻辑思维能力和空间想象能力的锻炼培养,同时提高学生解题的能力,结合当前的高中数学教学模式,寻找最好的教学方式方法,本文就围绕这一问题谈点认识。
其他文献
写作是一个自主创作的过程,传统的应试教育过度的强调了写作的目的性,泯灭了创作过程中的自由性。在这样的环境下,学生的写作能力自然无法得到提升,他们也无法真正成为一名能够写出好内容的作者,系统性的写作限制了他们的发展。想要真正意义上提高学生的写作能力,就要让创作更加自由,解除掉写作过程中的限制,通过课堂小练笔的方式,让他们更加自由的创作。本文将简述小学语文课堂小练笔的教学策略,希望能够为相关的教育事业工作者提供帮助。
刘杰 SGS中国工业功能安全技术专家张文珽 上海仙工智能科技有限公司控制器事業部总监  智能制造在我国正进入深化应用阶段,智能制造水平明显提升。未来,越来越多的智能制造企业将瞄准全球市场,建立全球品牌,而确保智能制造产品安全性是提高国际竞争力的基础和关键。随着这一新兴领域蓬勃兴起,行业和国际标准亦正在建立和完善中,因此,一些行业领先的智能制造企业选择积极与国际公认的第三方检测认证机构合作,共同推动
教学目标:情感、态度、价值观:通过学唱歌曲,充分热爱校园歌曲的魅力,并学会与同学合作初步感受合唱的艺术美。过程与方法:1. 聆听中学会分析曲式结构的基本方法;2. 学习设计不同的说唱形式,增强歌曲的情感表现;3. 结合发声练习的歌曲旋律的学唱,达到准确表现歌曲的目的。知识与技能:1. 掌握反复跳跃记号、变换拍子等乐理知识;2. 准确学唱歌曲旋律和歌词;3. 了解切分音和休止符在歌曲中的表达作用。
病虫害是当前森林管理工作最常见的灾害之一,严重威胁森林资源,所以提高对森林病虫害防治工作的重视十分重要。要保证森林病虫害防治的工作效果,必须要正确认识森林病虫害防治工作的意义、出现的原因、现状,才能制定具有针对性的解决措施,起到保护森林资源的作用。
[摘 要]为了培养能适应国际化发展的未来公民,日本从2002年开始将综合学习纳入基础教育课程体系,制定并完善了学习指南纲要。综合学习聚焦于生存力,内容贴近儿童生活,主题丰富,颇具特色,对促进学生综合能力的提升具有重要作用。日本的探索经验对我国综合实践活动课程具有一定的启示意义,即要回归儿童的生活世界,注重跨学科融合学习,提供适时的学习支持,实施发展性多元评价。  [关键词]综合学习;生存力;跨学科
Information on latest early Olenekian(latest Smithian)ammonoids is available apparently from only seven regions of the world,including South Primorye.Latest Smithian evidences on this topic are recorded from the West SMID(abbreviation from the Russian nam
数学在高中阶段的教学体系当中有着尤为重要的作用。如果想要让教师在教育教学过程中始终保证自身的教学效果能够高于平均水平之上,为学生带来良好的学习体验, 那么教师就可以在课堂中进行有效的师生互动,以保证为学生将来的学习生活打下扎实的基础。增强师生之间的协作互动,不仅能够实现课堂计划的改善,同时也对于课堂环境与高校课堂的构建有着强烈的促进作用。
新冠肺炎疫情阴霾还未消退,近期国际社会有一种声音很是热闹。多家国际机构发表研究报告,认为随着印度和东南亚地区疫情的持续扩散,在部分劳动密集型领域,制造业或将进一步回流中国。贸易数据呈现了制造业回流的事实。海关最新数据显示,2021年前5个月,我国进出口总值为14.76万亿元人民币。
2021年4月初印度第二轮疫情暴发,欧美国家和地区部分订单加速回流中国市场,尤以纺织订单回流明显。事实上,得益于国内迅速复工复产对比海外疫情反复所形成的市场环境优势,从2020年4月开始,全球制造业便有回流中国的趋势。海外订单回流,将给全球价值链带来影响,增强“外向型”经济路径依赖。我国已成为全球制造业风险规避场所  在2020年年初经历疫情首轮冲击后,我国持续稳健地落实复工复产,制造业全年产值在
教学内容:1.赛龙舟;2.障碍跑“穿越丛林”。教学目标:1.运动技能目标:通过本课的学习,使95%学生能快速通过本节课设计的障碍,使90%的学生能够初步掌握2到3种简单的过障碍方法;2.身体健康目标:通过赛龙舟和障碍跑练习来发展学生的灵敏、协调、速度等身体素质,提高学生的快速奔跑能力和心肺耐力;3.运动参与目标:通过游戏、比赛和情景等教学方法来提高学生的学习兴趣;4.心理健康目标:培养学生的团结协作、力争胜利的竞争意识,提高学生的心理质,克服心理障碍。