【摘 要】
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该品种为中熟玉米单交种。出苗到成熟122天,需≥10℃活动积温2500℃;成株高245厘米,穗位高85厘米;果穗长筒型,穗长23厘米,穗行16～18行,行粒45～50粒;籽粒马齿型。平均667平方米
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该品种为中熟玉米单交种。出苗到成熟122天,需≥10℃活动积温2500℃;成株高245厘米,穗位高85厘米;果穗长筒型,穗长23厘米,穗行16～18行,行粒45～50粒;籽粒马齿型。平均667平方米产
The variety of medium maturing corn single cross. Emergence to maturity 122 days, the activity required ≥ 10 ℃ accumulated temperature 2500 ℃; adult plant height 245 cm, ear height 85 cm; ear long tube type, spike length 23 cm, ear line 16 to 18 lines of grain 45 to 50 ; Grain dent type. An average of 667 square meters production
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摘 要： 民主课堂是一个全新的教学模式，作者对民主课堂的看法是尊重是前提，尊重学生的自我个性发展和兴趣爱好，尊重学生的知识基础；务实是保障，这需要老师和学生双方的努力；民主课堂中教师必须转变角色才会有最终的提升，民主课堂的实施提高了学生的各种能力，同时教师的业务能力也得到了一定的提高。 关键词： 尊重学生 务实精神 角色转变 提高能力 民主课堂 学校的民主课堂开展得有声有色，通过一段时间的实践
摘 要： 讨论式课堂教学效果显著，学优生在其中的作用不可忽视。作者对诸多问题进行了实践和思考，提出了更大发挥学优生的带动作用的措施，要求教师在思想认识、基本要求、教学策略等方面提高和改进。 关键词： 讨论式课堂教学 学优生 提高意识 使用策略 发挥要求 讨论式教学是当前改革所倡导的一种主要教学模式，它充分地体现了自主学习、合作学习和探究学习的新课程理念。讨论式课堂教学是在教师的引导下，学生以小
摘 要： 泉州实验小学音乐教研组依托《小学音乐教学与信息技术有效整合研究》的课题研究，在教学实践中强调信息技术与课程的整合，实现教与学的方式的根本变革，培养学生的创新精神与实践能力，为学生的终身学习与个性化发展打下坚实的基础。 关键词： 中小学素质教育 音乐教育 信息技术 近年来，人们越来越强调素质教育，并且已经发现音乐欣赏对提高人的素质有不可估量的作用。音乐欣赏是音乐审美教育的主要内容，新版
在多年教学中我深刻体会到，高中物理教学中的基本训练在整个高中物理教学中有重要的作用。而我执教的这所高中多为农村学生，学生基础较差，中等生、后进生居多，而中等生、后进生一般都是学习基础较差，知识缺漏多，智力稍钝，反应稍慢，学习上懒散、马虎，作业上抄袭，心理上自卑，缺乏上进心。因此必须主动地和他们交知心朋友，建立融洽的师生关系，真诚相待，不歧视，不训斥，做好耐心细致的思想教育工作，开展学习目的教育。从
品德课程是在小学阶段开设的一门以学生生活为基础，以塑造学生良好品德为核心，培养良好生活习惯的养成，促进学生社会性发展的综合课程。课程围绕“自我”、“自然”、“社会”三条主线展开，以“家庭”、“学校”、“社区”、“国家”和“世界”不断扩展的领域范围，让学生在生活中健康快乐地成长，并逐步促进品德素养全面发展。体验教学中要关注学生个性化成长，注重学生生活质量的提升，强调体验生活和学生的德性发展均衡发展。
籽粒觅系觅科觅属一年生草本植物。近几年中国农科院从美国引进后，在山东省陵县试种成功并进行了推广，取得了显著效益。据观察，它适应范围广、抗旱、耐寒、耐瘠薄、耐盐碱，在PH值
在罗伯特·白英关于中国的跨文化叙事中,鲁迅占据一席之地.1940年代白英在文学译介中称鲁迅为“现代中国文学之父”,这一身份定位基于三个判断:鲁迅是历史与文化变革中的拓荒
亚洲高粱研究讨论会在泰国召开国际热带半干旱地区作物研究所（ＩＣＲＩＳＡＴ）、泰国农业部和亚洲开发银行于１９９７年１１月１８日至２１日在泰国曼谷的素攀武里（ＳｕｐｈａｎＢｕｒｉ）大田作物研究中心联合召开“亚洲高粱研究研讨会”
如果“生本教育”能结实地筑在现代教育的基座上，那么中国教育的可持续发展就是健康的。 回首中国几千年的教育，我们看到是糟粕与精华并存。就在磕磕绊绊的前行中，教育事业走到了今天。但受各种因素的制约和影响，我们感到在过去的很长一段时间里，教育成了对少数人的精英教育。当我们青睐于一小部分品学兼优的学生时，一个学校里就避免不了产生所谓的“问题学生”。他们厌学，率性而为，抵触对抗，甚而无端寻衅，扰乱秩序。我
上公开课是每位教师不可避免的一种经历，也是青年教师非常重要的一项工作。教师可凭一节成功的公开课显示自己的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利开展铺平道路。还可以通过公开课向人展示自己成功的教学理念或模式，供同行学习研究。 上好一节公开课的先决条件是：教师要有扎实的基本功。离开了这一点，一切做法都是空谈。教师在具备了扎实的基本功的同时，还要注意一些上课的技巧，才能为课堂锦上添花。