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【摘
“大概念”视角下的复述故事单元教学
【摘 要】
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【摘 要】“复述故事”是衡量学生语文能力的要素之一。统编教材在三年级下册中以独立单元的形式编排了相关内容，引导学生加以练习。“大概念”视角下的教学，不仅要明晰复述故事单元可以“教什么”“怎么教”，更要明晰“为什么教这些”“为什么这么教”等，让学生在学习复述知识、复述技能的同时，思考“为什么要复述”“不同对象、场合该如何复述”等本质问题，增进对“复述”概念的理解，达成在真实的生活情境中应用的目标。
【出 处】
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教学月刊小学版·语文
【发表日期】
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2021年6期
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