【摘 要】
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<正>自新课程改革将现代信息技术与学科整合明文纳入学科教学的"基本理念"后,有关基础学科与信息技术整合的探究与实践就紧锣密鼓地落实开来。随着课程改革的稳步推进,我们欣
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学
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<正>自新课程改革将现代信息技术与学科整合明文纳入学科教学的"基本理念"后,有关基础学科与信息技术整合的探究与实践就紧锣密鼓地落实开来。随着课程改革的稳步推进,我们欣喜地发现信息技术与学科整合已经顺利度过艰难的"磨合期",成功实现"教与学"的两军会师,取得了阶段性的成果。在小学英语课堂中,我们随处都可以找到信息技术的影子,从电子书的完善与应用、教学课件的普及,到视频音频的有效插入、评价方式的改革等,信息技术已然成
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