【摘 要】
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摘要 随着新课程标准的实施,教师要改变学生作业的形式和功能,要以作业为平台,注重学生的兴趣和需求,让学生在逐步掌握英语知识和技能的同时,提高语言运用能力,开发学生的思维能力,发展学生的个性。 关键词 个性化;自主化;趣味性;实践性;层次性;评价性 中图分类号:J312.1 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)06-0190-01 小学英语教学的任务是:激发和培养学生学习英
其他文献
摘 要 信息化科技的发展为高中地理教学带来诸多便利,地理题材影视作品教学可以贯穿于高中地理课课前导入、课中开展和课后复习各个环节。地理题材影视作品的教学应注意适合度、学生的身心发展及教学过程的时限性。 关键词 地理题材;影视作品;教学 具有地理特性的影视作品涉及的题材非常广泛,主要通过电影或电视剧的形式进行传播,内容上以纪录片、文艺片、生活片、旅游片和综艺节目等为主,体现在高中地理课堂上,可以
全国首个以州为单位制作的总体规划——智慧海西建设总体规划通过评审。近日,《智慧海西建设总体规划》评审会在西宁召开,住建部、省住建厅、省经信委相关负责同志,以及海西州住房和城乡建设等相关部门负责同志参加评审会。评审组专家一致通过《智慧海西建设总体规划》评审。
摘要 随着教育的改革,核心素养的培育逐渐深入到学生的学习目标中。为使学生的课堂内容丰富多彩,且能够全方面抛锻炼学生的能力,教师在备课时绞尽脑汁,尽可能地让学生投入数学学习中。在此过程中,教师深刻理解了学生才是课堂的主角,因而,在培养核心素养的小学数学课堂中提出了小组讨论的教学方式。下面就对这种教学方法的具體实施进行讨论。 关键词 核心素养;小学数学课堂;小组讨论的实施 中图分类号:G632 文
摘 要 估算是学生在小学数学中计算能力的重要组成部分,也是数学教学中的重要教学内容,正确的估算教学方法有利于提高小学数学课堂的效率,同时也可以提高学生的数学计算能力。所以,为了在小学数学课堂中有效提高学生的数学计算能力,本文将根据数学估算教学的现状来分析估算教学的有效策略。 关键词 小学数学;估算教学;计算能力 估算常用于人们的日常生活中,它并不陌生,但是对于生活经验较少的小学生来说,就需要老
摘要 随着新课程的改革,我国教育事业也随之发生了翻天覆地的变化,人们从开始的仅仅单纯地学习学科知识转变向文化自信的追求。我国是一个历史悠久的国家,是一个有着几千年文明的古国之一,而语文就是我们中国文化的另一种体现,汉字的含义也是博大精深的。因此,新课标改革后更加要求教师加强对学生的实践能力和创新精神的培养,而语文教学也开始转变为语用教学。 关键词 高中语文;核心素养;语用教学;策略 中图分类号
摘 要 教学中学生审题能力的培养要从思想上重视,教师在课堂中时时刻刻要做有心人,列举的例题要能通过“中间问题”来帮助学生体会、理解、解答。本文分析了在高中物理習题教学中学生审题习惯的培养,提出一些可以提升学生审题能力的有效措施,以提高高中学生物理成绩水平。 关键词 高中物理;习题教学;审题习惯 审题是学生在做物理习题时很有必要的一个环节,培养学生的审题能力,促使学生养成审题习惯对学生的物理成绩
1月1日 云南首个5G 智慧医疗创新中心正式 落成 云南首个5G 智慧医疗创新中心在昆明医科大学第一附属医院(下称“昆医附一院”)正式落成。未来,该中心将利用5G技术,配合人工智能、AR、VR等应用,在医疗领域进行实践与探索。 该中心由昆医附一院、中国移动云南公司合作共建。2019年5月,双方正式签署5G智慧医疗合作协议,并于9月进行了全國首例5G 手术双向直播。 1月3日 东方电气携
摘 要 高中化学是高中阶段的一门基础性学科,在培养学生自然科学意识方面发挥着重要的作用。然而化学知识本身是一门知识点相对零散的学科,繁琐的知识点以及课时数的限制,给教师的教学工作带来了难题。而微课作为新型教学方式在教学中的应用为教师更好地开展化学教学指明了道路。基于此,本文针对微课在高中化学教学中的应用进行阐述,以期为提高高中化学教学质量有所帮助。 关键词 高中化学;微课;课前预习;课中;课后延
摘 要 往往在教学中教师可以看到,有些同学善于联想、思路广阔、学得生动灵活,而一些同学联想力差,思考问题片面、呆板,则学得吃力费劲。本文就中学物理课堂教学中如何对学生有策略地进行多方位联想能力的培养开展研究与探讨。 关键词 物理教学;创新思维;心理机能 创新思维是一切创新的源泉,也是人脑最高层次的心理机能,而联想正是这种心理机能的重要体现。本文就联想能力的培养问题谈谈几点看法。 一、问题现状
摘 要 学习积极性是学好物理的重要前提。教师在教学中要充分调动学生学习积极性,关注学生情感态度发展,激励学生的学习热情,促使学生积极参与,主动获取知识。本文立足高中物理教学,进一步探究学生学习物理学科的积极性,通过调动学生积极性,以提高物理教学效率。 关键词 高中物理;学生积极性;充分调动 教师教学时应通过有启发性的外界刺激,引导学生积极思维,激起学生“要弄懂”“想学习”的欲望。高中教学中物理