高中班主任教育之生涯规划教育探索

来源 :读天下:综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangur2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新高考背景下,高中班主任教育之生涯规划教育具有必要性。作为高中班主任教师,在教学管理过程中,应当不断提高自身的生涯规划教育能力,开展多元化的教育实践活动,并将生涯规划教育融入日常的沟通交流中,融入点滴小事中,促使学生的身心健康发展。
其他文献
“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念。在人们的学习和生活实践中经常要和各种各样的“数”打交道。人们常常会有意识地将一些现象与数量联系起来,这就是数感。具有良好数感的人,对数的意义和运算有灵敏而强烈的感觉、感受和感知的能力,并能作出迅速而准确的反映。在学生的数学学习过程中,我们常常会发现知识的、技能的东西是外显的,比较容易量化,而深层次的数感越发显得若隐若现、难以捕捉,但它往往对人的一生意义更加深远
【正】 在我国的社会主义经济体制改革中,关键问题之一,是进行价格体系的改革,从根本上改变那种既不反映价值又不反映供求关系的僵硬的价格制度,使价格体系成为增强企业内部
“校本教研是教育发展的时代要求,是人才培养模式的创新,能有效促进教师的专业成长。”所谓以校为本的教研活动,就是以教师为研究主体、以解决发生在学校现场的教学问题为主的一
课堂语言的优劣,在很大程度上决定着课堂教学效率和质量的高低。同其他学科一样,在口语、书面语、体态语和辅语中,口语仍是数学课堂教学语言的主体。但是,数学学科又具有特殊性,它要求教师准确地传授数量关系和几何图形的基础知识,有效地培养计算能力,有序地发展逻辑思维能力和空间观念,灵活地指导学生应用所学的知识解决实际问题,并不失时机地渗透思想品德教育。这就对数学教师的课堂语言提出了更高的要求。  概括起来说
【正】 马克思生活在资本主义时代,历史赋予他的任务是揭示人类社会,特别是资本主义社会的发展规律,马克思在青年时期就意识到完成这一历史任务必须求之于政治经济学。随后很
随着全球化进程不断推进,中西方学术界往来密切,西方学界大量的人文社科术语如浪潮般涌入国门,为中国科研提供新思路,注入新能量。在党提出的“引进来,走出去”战略的指导下,
《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出:“教师是幼儿园教育评价工作的参与者”,幼儿园教育工作评价“以教师自评为主”,评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。这实际上说明,对于作为评价主体的教师来说,教育评价的过程就是反思活动的过程,也是教师自我成长的过程。所谓活动反思,是指教师对教育教学实践活动的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步
深阅读课程将每本书的阅读都规划为“阅读前”、“阅读中”、“阅读后”三个阶段,设计成一系列的阅读活动,改 “放养”为“豢养”,用一定的策略带领学生阅读。深阅读可以打造
【正】 历史唯物主义认为,生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用,而这种反作用又是不可忽视的。那么,生产关系是怎样反作用于生产力的呢?它是直接对生产力发生作用
浙江义乌市实验小学创办于1912年,2000年迁至现址,校园占地156亩,有60个教学班,230名教职员工,2700余名学生(来自10个国家和地区)。学校在“教孩子六年,想孩子今后的六十年,为孩子的生