旬邑县中小学校园文化建设于2011年启动,2012年全面实施,举办了“素质教育校校行”活动,2013年遍地开花,亮点纷繁,对提高教育质量,促进学校内涵发展,产生了积极的作用.从总体情况看,该县的校园文化建设核心特色初具雏形、措施落实基本到位、精神体系逐步形成、环境文化全面改善、制度文化不断完善、活动文化内容日益丰富,形式多样,生动活泼.rn一、用先进的办学理念引领校园文化建设rn笔者在旬邑中学了解到:学校能紧密结合实际,提出了颇具特色的办学理念、办学目标和育人目标,形成了以“洵通”为核心、以“洵美成奕”为理念,以“德美智通”为校训的旬邑中学理念文化、行为文化、环境文化、队伍文化、制度文化识别系统,并能立石刻碑昭示师生.县职教中心从服务地方经济的视角研究教育,从学校自身的条件分析发展路径,形成了“创造适合学生发展的教育,适合的就是最好的”的办学理念,张洪中学确立了“为学生成功的人生做准备”的校训,制作板牌竖立在教学楼前,时时刻刻激励学生走好初中三年每一步.太村镇小学确定了“求真、唯美、博爱、进取”的校训.