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在小学英语新课程标准中．培养“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。而学生说的过程又是语言综合运用能力的培养与体现的过程．因此如何科学和全面地评价学生的英语口语水平是我们一直探索的问题。为了更好地激励学生学好英语．
层出不穷,变幻多端,秀出精彩——威海市实验小学英语口语达标新举措
【摘 要】
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在小学英语新课程标准中．培养“说”的能力已成为英语学习初始阶段的主要教学目标之一。而学生说的过程又是语言综合运用能力的培养与体现的过程．因此如何科学和全面地评价学生
【机 构】
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山东省威海市实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年10期
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