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如何有效克服高中数学学习障碍是二十一新世纪以来我国教育行业关注的一个重要问题,高中阶段的数学知识难度大幅度提升,从而给高中生带来许多学习障碍,影响学生学习数学的自信心与积极性.本文主要分析了高中数学学习中的障碍,并针对高中数学的学习障碍,提出一些建设性意见,为我国教育事业的进一步发展贡献微薄之力.