从儿童的角度说童诗教学——观严丽萍老师执教《四季的脚步》有感

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lydiajiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京版二上选读课文《四季的脚步》是一首亲切温暖、透着生命气息的儿童诗。静静地读它,你可以感受到它是有呼吸的,一种属于孩子的纯净明朗的呼吸,很均匀地在字里行间一起一伏。这首童诗中词语、句型的不断重复非但没有减损诗的情味,反而生动地传达出了它特有的味道。它选择自然界的精灵们作为吟咏的对象,用字简单,声韵富饶,节奏美妙,在或灵巧、或安静、或活泼、或温暖的叙述中,透着一种轻轻巧巧的情思,让人 Beijing version of the second reading of the text “Four Seasons” is a cordial warmth, reveals a life of children’s poetry. Read it silently, you can feel it is breathing, a pure and clear breathing belongs to the child, evenly with a volumn between the lines. The continuous repetition of the words and sentences in this poem not only does not detract from the poetic taste, but vividly conveys its unique flavor. It chooses the elves of nature as the objects of chanting, with simple words, abundant rhyme, beautiful rhythm, in a dexterous, quiet, or lively, or warm narration,
其他文献
在深化课程改革的今天,越来越多的新型教学模式不断冲击着我们的眼球。本,如何利用多样的教学模式辅助课堂,提高课堂效率的确是我们一线教师最关注的问题。笔者结合自身“一
通过对绿洲内部不同环境介质定点采样和室内分析,研究了绿洲主要非点源污染物氮素和磷素在绿洲内部不同环境介质中的分布和相互迁移规律。研究发现绿洲河流中的氮和磷的含量
学生是阅读教学的对象,更是阅读教学的主体。阅读教学唯有以学生为中心,制订与学生实际情况相匹配的教学目标,选择与学生实际能力相匹配的教学内容,拓展与学生实际相契合的教
小学数学教学范式是课改、开放、艺术的需要,在教学中应体现核心理念,把握课堂特征。要明确流程要求,活用教学形态,探索出具有数学学科特色的新课型,实现教学效果的最优化。
识字教学一直是低年级语文教学的重点,也是教学的难点。如何提高低年级识字教学的效率?要解决这个问题,就需要从识字教学方法的多样性这个方面着手,对教学方法进行合理的调整
分析了小学教师在图形与几何的教学中存在的问题,阐述了图形与几何在小学数学教学中的重要性,针对教学存在的问题进行分析研究。 The problems of primary school teachers
[目的]引入基于均衡函数的变权理论对常权进行修正得到的变权,更能体现评价指标权重的真实性,使耕地地力的评价结果更具科学性。[方法]以高州市为研究试区,在GIS支持下,结合
“雨久花”花生根瘤菌剂是选用广谱、高活性花生根瘤菌菌株,经先进发酵工艺加工而成。其结瘤固氮性能强,施用后可以减少化学氮肥用量,连续施用肥地养地,增强作物抗病、抗逆性
你的能量超乎你想象背景与目标:聚焦90后校园市场历来是快消类品牌的必争之地。这不仅仅是因为大学校园聚集了数千万的年轻消费者,更是因为这些在校大学生极具传播力,能够在
北京大学一九二○年开女禁,允许女生旁听。在当时是开风气之先,对促进妇女接受高等教育可谓功不可没。当年即有大量的报刊登载了有关事宜,其中有徐彦之的一篇文章《北京大学男女共校记》。读了此文我才知道,《新潮》干将徐彦之还是最早呼吁男女同校,并为此投书报刊的几位先驱者之一,对促成此事也算劳苦功高。在这篇文章中,既有徐对自己和几位朋友谋划此事的回忆,又有对其发展过程的描述,还记录了最早进入北大旁听的几位女生