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在新课标背景下,低年级学生的口语训练是小学语文教学的重要任务之一。在小学语文课堂教学过程中,由于低年级学生的思维比较简单,说话的完整性,条理性也比较欠缺。因此,我们低年级的教师必须采取多种措施,努力创设学生乐学情境,使学生在口语训练课中乐说、会说,和创造性说。下面我就根据自己多年的语文教学实践工作,谈谈自己的一些观点和看法。