Ds因子在烟草染色体插入位点旁邻顺序的克隆

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【摘要】本文从语言的积累、体验和运用三个方面,结合具体教学案例,提出了基于递进式阅读理念的小学英语绘本教学策略,关注学生语用能力的培养,提高绘本教学的实效。  【关键词】绘本教学 递进式阅读 语言运用  现代学习理论认为,以知识积累为导向的传统教学模式将逐渐被以能力培养为导向的现代教学模式所取代。绘本,以其图画、文字、故事紧密结合的形式,深受学生喜爱,是培养学生综合语用能力较好的辅助材料。基于“递
【摘要】该文选取理雅各和翟里斯的英译本进行分析对比,参照赖斯《翻译批评——其潜能与局限性》,尝试围绕理解、语体、句法,指出典籍英译应遵循的基本原则。  【关键词】《庄子》对比分析 典籍英译 翻译原则  【Abstract】This paper has a comparative study of two English versions of Legge’s and Giles’s.Centeri
今天,我们参加了北京展览馆的城市科学节,感受到奇妙的科学世界.这里有神秘的指纹、有趣的木工………但我最喜欢的还是“测量维生素多少”的英国皇家化学馆展项.rn一进去,我
现代社会由于生活的多样化,知识信息的广泛化,审美活动已成为人们生活的重要内容,美育也成为时代的客观要求。我们在英语教学中,教师是美的传播者,学生是美的实践者,通过师生
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【摘要】作为认知语言学中的一种重要的认知方式,识解机制能有效地解释许多传统理论难以解释的语言现象。本文将识解机制引入到翻译美学的理论研究中,从一个崭新的视角,有效地拓展了中国古诗英译的理论研究。  【关键词】识解 中国 古诗 翻译  一、引言  中国古诗中蕴含着独特的音美、字美、诗行美、诗人的情志美、意境美及象征美,是中华文化最精深粹美的部分,译者应该透过美学的角度去发掘中国古诗之美,用美学的再现