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在新课程改革和素质教育的不断推行下,教师应根据实际教学内容和课程特点,有意识地培养和提高学生的人文底蕴,陶冶学生的人文素养,锻炼学生的综合能力,促进学生全面发展.本文分析了在高中数学教学中培养学生人文底蕴所需要面临的挑战,结合多方面、多角度的思考和分析,总结了相应的实施策略,以供参考.
在高中数学教学中培养学生人文底蕴初探
【摘 要】
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在新课程改革和素质教育的不断推行下,教师应根据实际教学内容和课程特点,有意识地培养和提高学生的人文底蕴,陶冶学生的人文素养,锻炼学生的综合能力,促进学生全面发展.本文分析了在高中数学教学中培养学生人文底蕴所需要面临的挑战,结合多方面、多角度的思考和分析,总结了相应的实施策略,以供参考.
【机 构】
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江苏省张家港市常青藤实验学校
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年12期
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