【摘 要】
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新课程标准指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。培养学生正确理解和运用语言文字的能力,是语文学科的核心任务。因此,在语文课上教师必须积
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新课程标准指出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。培养学生正确理解和运用语言文字的能力,是语文学科的核心任务。因此,在语文课上教师必须积
The new curriculum standards that the language is a very practical course, should focus on developing students’ language ability. The ability to develop students’ ability to understand and use language well is a core task of the language discipline. Therefore, in the language class teachers must plot
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当前,初中课程正在实行新课改,这给初中语文教学带来了生机,当然也带来了挑战。那么什么样的语文课堂才符合语文课程标准的要求呢?使语文课程不至于纸上谈兵,而在语文教学中得以落实并达到预期的目的,这是语文老师在教学过程中需要探讨的问题,下面我就这一问题结合自己的教学实际谈一些教学体会。 一、转变观念,由单纯的传授知识向目标整合转变,弘扬人文精神,提高学生的人文素质。 提高语文素养是语文课程标准的一个
年年此时,年年此会,年年一番新感受。人大政协两会刚刚结束,新闻界便将会前会中那明里暗里的竞争效应,以赫赫黑字落于白纸之上。很快的,新闻出版报的一篇文章中,中国青年报
据说古时候进行过一次绘画比赛,以花为主题,结果有一幅题名为《踏花归来马蹄香》的画获得了第一名。一匹马悠闲自在地迈步在草地上,马蹄周围蜂飞蝶舞,整幅画无一朵花,却让人满眼花团锦簇。因为这留白,方寸之间,天高地阔,百花争艳,芳香四溢都跃然纸上,给欣赏者提供了一个深远的意境,画家的高明之处在于他理解观众,更相信观众,所以特意设下空白,让观众去思考,去补充发挥,让观众和自己共同完成作品美学价值的创造。以虚
马费成、王槐的力作《情报经济学》(武汉大学出版社,1991年版)是国内第一本以情报经济为主题的专著。近十几年来,不时有各式各样的“学”接二连三地冒出和登台,人们对一门新
摘 要: 心理健康教育是摆在当前技校学生面前的一个重要课题,本文结合语文教学的特点简要论述了如何在教学中渗透心理健康教育,分别从心理健康的紧迫性;因势利导,帮助学生树立健康的人生观;科学引导,培养学生坚韧的意志;审时度势,帮助学生养成较强的社会适应能力等几方面进行了论述。 关键词: 技校语文教学 心理健康教育 人生观 意志 社会适应能力 一、心理健康教育的紧迫性 现代意义上的健康,不仅仅
鸡防御素是一组小分子量的阳离子多肽,因其对革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌、真菌及病毒都能产生杀伤作用且不易产生耐药性成为研究热点。为了初步探讨鸡防御素的部分生物学活
一、优化语文后进生转化的外部环境 农村语文后进生面较大的一个重要原因就是外部环境差。来自社会、家庭、学校的干扰较多。精力分散型、家庭干扰型的后进生大体上与此有关,因此优化语文后进生的外部环境就成了转化的重要因素。 1.促成家长与学生、家庭与学校的沟通。农村初中学生家长外出经商、务工的较多,这些家长把他们的未成年的孩子交给爷爷、奶奶照管,全盘交与学校教育,其结果多数是爷爷、奶奶照管不了,学生缺少
古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”可见朗读在语言教学中的重要性。新《语文课程标准》也崇尚学生自主的阅读实践,反对教师替代的繁琐分析。但在实际教学中,朗读训练很容易被忽略。而语文教学的第一任务是让学生学习语言,而读又是学习语言的重要途径之一。通过朗读、熟读、默读、背诵,学生使书面语言内化为自己的语言,从而有效地提高理解、运用语言的能力。 一、朗读训练可以发展学生语言 在朗读课文的时候,
语文是教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且具有很强的思想性。教学这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识;对于贯彻教育方针,促进学生德、智、体诸方面生动活泼地主动地发展,培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民;对于提高民族素质,都有着重要的意义。按照叶圣陶先生的说法:“语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”这样看来,语文是语言文字
在我国源远流长的文学史上,古诗文是灿烂的中华文明的象征之一。古诗,无论是形式、声韵还是意境,都具有其他体裁的文学作品无可比拟的美感。由于古诗在形式体制、遣词造句等方面与现在的语言习惯差别很大,因此,古诗的学习对于学生来说也是个难点。下面我就自己在古诗方面的教学谈几点做法和体会。 一、品味古诗的语言美 古诗是语言的艺术。它言简意赅,富有形象感、意蕴感和情趣性。不同的作品或不同的诗人,又表现出不同