【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：在课堂上，要“爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达”，“积极倡导自主、合作、探究、的学习方式”。在这样的背景下，要求把课
【机 构】
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重庆市万州区河口初级中学 重庆 404003
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《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：在课堂上，要“爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达”，“积极倡导自主、合作、探究、的学习方式”。在这样的背景下，要求把课堂还给学生，把课堂的绝大多数时间还给学生，提倡一堂语文课教师讲授的时间不超过三分之一，这就是把课堂上的多数时间用于学生活动，这是无可非议的。但在学生活动过程中，教师应该做什么？是旁观者或欣赏者吗？笔者认为答案应该是否定的。那么，在课堂上，学生进行“自主、合作、探究”的过程中，教师应该有哪些活动，如何开展这些活动呢？
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