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识字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点.在教学中,教师要根据低年级学生的年龄、心理和语言发展的阶段性特征,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,激发学生识字的兴趣,提高学生的识字能力.
小学语文识字教学浅探
【摘 要】
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识字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的重点.在教学中,教师要根据低年级学生的年龄、心理和语言发展的阶段性特征,运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学
【机 构】
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吉林省松原市教育学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年10期
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