【摘 要】
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其他文献
一.传统教学模式的剖析 生活中处处有语文,也处处用到语文。语文来源于生活。可见,生活是基础,是渊源,离开生活,语文课便成了空中楼阁,是无源之水,无本之木。 语文课由于根植于生活中,与现实生活有着密不可分的联系,本来应是趣味盎然,极富感染力,但为什么传统教学模式下语文课呈现的是“教师讲得天花乱坠,学生听得恹恹欲睡”这一另类情景呢?究其根源,传统的“应试教育”在作祟。在“应试教育”的大背景下,“分
超能力题材近年来屡见不鲜,细数过往的电视剧或是电影。早前就有《超人》、《Heroes》在美剧界一展拳脚,这些主角的首要任务是保护人民安居乐业;最近又有《听见你的声音》、
与初中物理的学习内容相比,高中物理的学习内容从深度、广度都有明显的提升,而学习方法、思维角度都发生了明显的改变.这对刚进入高中的学生而言是一个挑战,从而给学生一种心理负担--物理难学.而难学的本质原因在于学生的学习状态仍然停留在初中物理的学习层面上,这种学习状况无法达成高中物理的学习目标,更无法提升学习能力.针对这种现状,我们可以从以下三个方面展开有意识的改变,让学生尽快适应高中物理的学习. 1
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灯光下,力雯放下手中的课本,再次走到洗漱间用毛巾擦了擦自己的眼睛。这,已经是擦了第四次了。啃下这根硬骨头怎么就这么难呢?她再次打开课本,默诵起《刻舟求剑》这一篇课丈
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课外阅读是学生实现知识增长与生命成长的一条极为重要的途径,有效开展课外阅读是每一个语文老师义不容辞的责任,为此不少语文人都做出了许多有益的探讨。本人认为,课外阅读需要一个浓郁的阅读氛围,如何营造浓郁的阅读氛围是一个重要课题,本人基于实践对课外阅读两极氛围——家庭氛围和学校氛围的营造做了如下探索: 家庭氛围 父母是学生的第一任老师,家庭的耳濡目染、父母的身体力行给以孩子的影响是巨大的,尤其是生活
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案例中李老师所遭遇的困局,可以从学生、班主任、科任教师三个维度进行概括并分析。一、学生维度。主要体现为两个方面的明显不足。其一,学生行为习惯较差,如上课吃零食,不够