浅析革命题材文章的教学策略——以《朱德的扁担》为例

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革命传统教育题材的课文与当今学生的生活体验相距很远,这种差距使学生难以产生文本阅读的兴趣,因此要创造性地理解和使用教材,抓住关键词句,感悟人物高尚品质.通过精心设计教学方案,以教材解读为基点,以视听资料为时空结点,以语用与思想教育为交融点,以体验与朗读为激发点,让学生在语言文字和思想情感方面都有所得.
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合作学习是践行新课程改革的一种行之有效的教学理念、教学策略和教学方式,作为一名初中数学教师,只有秉承“以生为本”的教学新理念,才能让基于高阶思维的初中数学合作学习之花越开越盛,为培养学生的数学核心素养保驾护航.本文抛砖引玉之阐述,值得大家予以适度关注.
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