【摘 要】
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数学思维能力,即能够用数学的观点去发现问题、思考问题和解决问题的能力。数学思维能力是学生数学学习的核心能力,是其数学学习活动的金钥匙。教师的教学活动和问题设计要始
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数学思维能力,即能够用数学的观点去发现问题、思考问题和解决问题的能力。数学思维能力是学生数学学习的核心能力,是其数学学习活动的金钥匙。教师的教学活动和问题设计要始终围绕学生数学思维能力的培养来设计。文章基于作者的数学教学实践,探讨围绕小学生数学学习的形象思维能力、创新思维能力、发散思维能力和逻辑思维能力的数学思维能力培养的有效教学策略。
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