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新一轮的课程改革倡导探究性学习.探究性学习是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和自身生活中选择探究专题,主动获取知识和技能、应用知识、解决问题的学习活动.本文从现代教育心理学入手,阐述在生物教学中培养学生探究学习的能力和提高学生的综合素质的方法.
生物学习中探究能力的培养
【摘 要】
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新一轮的课程改革倡导探究性学习.探究性学习是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和自身生活中选择探究专题,主动获取知识和技能、应用知识、解决问题的学习活动.
【机 构】
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广东省陆丰市龙山中学
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年6期
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